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部編版八年級下冊語文期中考試真題訓練

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初二年級期中考試語文試卷1、 積累與運用(24分)1.下列詞語中加點字註音完全正確的一項是( )(2分)A.亢奮kànɡ 晦暗huì 緘默jiān 追溯sùB.冗雜rǒnɡ 沼澤zǎo 龜裂jūn 爭訟sònɡC.神龕hé 恐嚇hè 斡旋wò 惆悵chóuD.攛掇cuān 歸省xǐnɡ 欺侮fù 腦畔pàn2.下列詞語中字形無誤的一項是( )(2分)A.羈絆 驀然 偏辟 踴躍B.竹蒿 油饃 燎原 思慕C.燥熱 山麓 凋零 鏗鏘D.狩獵 帷幕 霧藹 溝壑3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )(2分)A.他在演講時目空一切,侃侃而談,深深地吸引瞭聽眾,贏得瞭陣陣掌聲。B.正當我聽得陶醉的時候,那美妙的音樂戛然而止。C.近幾年來,住房價格一漲再漲,令不少手頭緊張的購房者嘆為觀止。D.在京劇《霸王別姬》中,梅蘭芳以栩栩如生的表演,成功塑造瞭重情重義的虞姬形象。4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)A.以互聯網、大數據、人工智能為代表的新一代信息技術,為人民生活帶來深遠的影響。B.駐青高校開展、籌備、策劃的“我為峰會添光彩”活動,得到廣大師生的熱烈響應。C.我國高鐵建設已取得豐碩成果,但因市場規模巨大,還不能完全滿足載客、物流貨運。D.《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國傢的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習課本。5.下列表述有誤的一項是( )(2分)A.小說《社戲》向我們展示瞭少年時期的魯迅和農傢夥伴的一段難忘生活,月夜行船、船頭看戲、歸航偷豆都銘記在作者心裡。B.記”是古代的一種文體,可以通過記人、記事、記物、記景來抒發感情、發表主張,如《桃花源記》《小石潭記》和《核舟記》。C.“羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養活我長大。”運用比興手法,表現瞭延安對我的養育之恩,我與延安的至誠至愛之情。D.“世外桃源”“不為五鬥米折腰”等,表現瞭陶淵明遠離社會黑暗,不與統治者同流合污的高潔品格。6.填入下面橫線上的句子,銜接最恰當的一項是( )(2分)創設“清明”這個節日的人無疑是一個大智者。“山水”同在為“清”,“日月”同在為“明”。這裡的“同在”,道出瞭天地的秘密,也道出瞭中國文化的秘密。______________。山因水不枯,水因山不濁;日因月不烈,月因日不晦。這一切,都在一種“大同”之中實現瞭。A.無水之山少瞭情韻,無山之水少瞭風骨;無日之月少瞭熱烈,無月之日少瞭溫柔B.無水之山少瞭情韻,無山之水少瞭風骨;無月之日少瞭溫柔,無日之月少瞭熱烈C.無月之日少瞭溫柔,無日之月少瞭熱烈;無水之山少瞭情韻,無山之水少瞭風骨D.無月之日少瞭溫柔,無日之月少瞭熱烈;無山之水少瞭風骨,無水之山少瞭情韻7.請按要求回答問題。(4分)(1)“我更高興更安慰的是:多少過分的諛詞與誇獎,都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱,名流的贊美,都沒有減少你對藝術的謙卑!”這段話出自《 》一書,是作者對兒子 的悉心教導。(2分,每空1分)(2)“人一輩子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養,方能廓然無累,真正的解脫”這句話的意思是什麼?說說你的理解。(2分)8.默寫(每空1分,共8分)(1)表明桃源中人們精神愉悅,生活幸福的句子是 , 。(2) ,君子好逑。(《關雎》)(3) ,風煙望五津。(《送杜少府之任蜀州》)(4)《望洞庭湖贈張丞相》中含蓄表達作者從政的願望,希望得到舉薦的句子是, 。(5) ,悠悠我思。(《子矜》)(6) ,胡為乎泥中?(《式微》)二、綜合性學習(6分)9、下面說法有誤的一項是( )( 2分 )A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,收錄詩歌305首,分為風、雅、頌三個部分,詩歌中常采用賦、比、興的手法。B.古體詩分為律詩和絕句,律詩一般為四聯八句,絕句又稱“截句”,共四句。C.“水調歌頭”“浣溪沙”“卜算子”都是詞牌名。D.唐代是一個詩人輩出的時代,“詩仙”李白,“詩聖”杜甫,“詩佛”王維都是其中傑出的代表。10、請判斷下列詩句中所描繪的傳統節日。( 2分 )A.火樹銀花合,星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去,明月逐人來。 ( )B.海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思。 ( )11、請參照示例,用詩詞解讀以下其中任一話題。( 2分 )示例:幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛。話題:生命 友誼 愛 瀟灑 思念仿句:三、文言文閱讀(14分)【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖,青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影佈石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。潭西南而望,鬥折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,淒神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。 (《小石潭記》)【乙】自渴①西南行不能百步,得石渠。民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細。渠之廣,或咫尺,或倍尺,其長可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓②,昌蒲被③之,青蘚環周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚。又北曲行紆餘④,睨若無窮,然卒入於渴。其側皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑤,可列坐而庥⑥焉。風搖其巔韻動崖谷視之既靜其聽始遠。 (《石渠記》)【註釋】①渴(hè):指袁傢渴(一條溪水的名字)。②泓(hóng):深潭。水深而廣。③被:通“披”,覆蓋。④紆餘:曲折伸延。⑤箭:小竹。⑥庥(xiū),同“休”,休息。12、解釋加點的詞語(每題1分,共2分)(1)鬥折蛇行 (2)民橋其上13、下列加點詞的意思不相同的一項是( )(2分)A.如鳴珮環 青蘚環周B.潭中魚可百許頭 其長可十許步C.其岸勢犬牙差互 其側皆詭石D.從小丘西行百二十步 又折西行14、翻譯句子(每題2分,共4分)(1)淒神寒骨,悄愴幽邃。(2)有泉幽幽然,其鳴乍大乍細。15、用“/”給下面的句子斷句。(標三處)(2分)風 搖 其 巔 韻 動 崖 谷 視 之 既 靜 其 聽 始 遠。16、揣摩【甲】【乙】兩文,完成題目。(4分)(1)甲乙兩文都是柳宗元被貶永州之作,也都以作者的遊蹤為序,采用 的方法來組織材料。同時,作者寫景時還都運用瞭 的手法,把自己的心情和周圍的環境結合起來。(2分)(2)結合上述特點,請以乙文劃線句子為例,簡要分析這種寫景方法的妙處。(2分)四、現代文閱讀(26分)(一)閱讀下面文章,完成17﹣21題。(14分)艾葉香中尋玉佩鄭鳳嶺①催春的雨,引得山茶流紅,麥苗鋪綠,湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠,艾葉散發著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中,我又想起瞭兒時的情景。②年幼的我跟在奶奶身後,走過村頭的木橋:春花一片片,新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網,細細地流進湖裡。我學著奶奶的樣子,摘下一片嫩芽,仿佛聞到瞭那貼在鍋裡的艾餅的香甜。雨後積在艾葉上的水滴從指縫滑落,“滴答”聲融入醒來的土地。③沿著當年的田間小路,我又回到瞭老屋。老屋還是熟悉的模樣,泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶,連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上,樹枝支起的窗欞與木板拼成的門楣上方,掛著菖蒲與艾條。窗欞下擺著老舊的石磨,這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成,磨拐是用門前大楝樹的枝做成的,一端連接在磨上,一端用繩索系掛在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐,石磨每轉動一周,我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。隨著石磨一圈圈轉動,細面就落在瞭磨盤裡。奶奶在面粉裡加入晾過的艾葉,拌勻,做成小餅,貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火,慢慢地煎。隨著木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲,熱氣帶著那艾的香、面的甜,飄滿村落。④推開奶奶的房門,那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框。那些往事愈加清晰。⑤那年新年,奶奶打開木箱子,從箱底下摸出嶄新的一角紙幣。又從門楣上撕下一片紅喜紙,包裹好,放在我貼身衣袋裡,是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻,我看到瞭一支黃亮亮的竹笛,紅線系著顆玉心佩。聽父親說,竹笛是爺爺生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。⑥再見玉心佩是在那個災荒年,在遭遇連續的自然災害後,村裡人食不果腹,野菜不夠充饑,我再沒聞見艾餅的香氣。清明節前幾天,我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去瞭一趟老鎮。回來後,變戲法似的做出瞭艾葉餅。我跟隨奶奶去上墳,祭祀儀式畢,奶奶給瞭我一塊小艾餅,將剩下的全部分給瞭跟來的孩子們。⑦奶奶上瞭年紀後,眼睛已看不見,她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子,奶奶倚在床上,連門檻也少坐。雨細細地下,風輕輕地吹,門楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響,好似遠處隱約傳來的竹笛聲,我瞧見奶奶臉上浮現出少有的紅暈,伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地,聽見奶奶自言自語小聲說:“好你個外人,又來到我面前吹那好聽的竹笛。”⑧那之後,奶奶再沒下過床。母親打開奶奶的舊木箱,我看到瞭那黃亮的竹笛,卻不見瞭系在竹笛上的玉心佩。祖輩以農耕為生,奶奶一世清貧,養育子女多人已屬不易。傢裡原本就沒有什麼值錢的東西,唯有玉心佩。母親翻遍瞭木箱的底,也未找到玉心佩,趕緊走到床前,貼在奶奶耳邊問:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言語。母親說:“是要給您老人傢帶走的。”奶奶用微弱的聲音說:“要走瞭,還帶那東西做啥?”奶奶走瞭,終究沒說玉心佩在哪裡。⑨走出房門,雨停瞭,我又聞到空氣中飄來的艾葉的清香。17、作者回憶瞭奶奶哪幾件事情?請用簡潔的語言概括在橫線上。(3分)① 教“我”磨面作餅 ② 病中思念爺爺臨終不說玉心佩的去向18、請結合語境,按要求品析語言。(每題2分,共4分)(1)催春的雨,引得山茶流紅,麥苗鋪綠,湖色空蒙。(說說加點字的表達效果)(2)老屋還是熟悉的模樣,泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶,連大門正面的照壁也是泥做的。(從修辭的角度賞析這句話的妙處)19、聯系上下文,研讀文中第⑦段畫橫線句,分析奶奶說這句話時的神態及情感。(2分)20、第③段畫波浪線的句子運用瞭哪種描寫方法?有什麼作用?(2分)21、玉心佩的去向,前文已有伏筆,請將它寫出來,並結合前後文分析其作用。(3分)(二)閱讀下面文章,完成22﹣26題。(12分)跳出地球“看”地震①2018年2月2日,我國首顆地震電磁監測衛星“張衡一號”在酒泉衛星發射中心成功發射。“張衡一號”以我國古代著名科學傢張衡命名,它的發射使我國在衛星地震電磁空間探測方面進入瞭世界先進行列。②地球的板塊、斷層移動引發地震,同時也會在地震前後帶來包括地球電磁場變化等很多信息。“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監測,其工作原理就是通過實時監測空間電磁環境狀態變化,研究地球系統特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應,初步探測地震前後電離層響應變化的信息特征及其機理,從而有效彌補瞭地面觀測的不足。③“張衡一號”衛星工程首席科學傢兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師申旭輝介紹,受自然環境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區,現有的地震臺網並不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測不到。目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公裡陸地缺乏地震前兆監測能力,在國境線和約300萬平方公裡的海域,地震監測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對我國及周邊區域開展電離層動態實時監測和地震前兆跟蹤。④“張衡一號”不僅開辟瞭我國地震監測研究的新視角,成為我國構建天空地一體化地震立體監測體系的重要裡程碑。同時它也集合瞭多項航天技術創新成果,其中最為顯著的是衛星電磁潔凈度的控制技術。⑤衛星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內,這大約相當於地球表面磁場強度的十萬分之一。為瞭達到這一要求,衛星平臺的各個單機、系統都進行瞭無磁化的更改。但在這一過程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉瞭有磁的紅外地球敏感器,整個飛行程序都要改變;再比如,無磁化要求太陽能帆板不能轉動,但為瞭保證衛星能源供應,又必須讓帆板對日。如何找到平衡點?衛星研發團隊想瞭很多辦法,最終,科研人員打造出來的“張衡一號”整星,其電磁潔凈度達到瞭0.33納特。⑥“張衡一號”的主要載荷,是用於探測衛星軌道環境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。⑦為瞭感知空間三維電場,探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環境電勢,靈敏度極高,可以探測到非常微小的等離子體電勢變化,相當於在數千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。⑧在衛星內部,有著探測儀的“大腦”———信號處理單元。這臺高靈敏電子學測量設備,能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道,通過進一步精細處理,變成數字量,分成頻譜,再傳輸到地面,供科學傢研究。⑨中國地震局局長鄭國光表示,“張衡一號”衛星的發射和投入使用,使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態監測的技術能力,使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛星的少數國傢之一。22、下列表述符合文意的一項是( )(2分)A.我國在衛星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發射。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監測。C.帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源。D.“張衡一號”傳感器靈敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。23、“張衡一號”集合的航天技術創新成果有哪些?(3分)24、⑥⑦⑧段順序能不能調換?為什麼?(3分)25、從說明方法角度,分析第⑧段畫線句的表達作用。(2分)26、分析第②段加點詞語的語言特點。(2分)五、作文 (30分)27、春天是一個美好、充滿生機、孕育希望的季節,春天裡的美景讓我們流連,春天裡的故事讓我們難忘,請以“在這個春天裡”為題寫一篇文章。要求:1、文體自選,詩歌除外。2、采用多種表達方式,寫出真情實感。3、不少於600字,書寫整齊美觀。4、文中不出現真實的信息:如真實的校名、人名、地名等。參考答案1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6. B (1-6每題2分)7.(2分)(1)傅雷傢書,傅聰(2分)(2)這句話飽含哲理,它形象地告訴人們,人的一生不可能一帆風順,有成功,也失敗;有得意,更有失落。因此要以一種達觀的心態坦然地面對人生的諸多痛苦。8、(8分)(1)黃發垂髫,並怡然自樂。 (2)窈窕淑女(3)城闕輔三秦 (4)欲濟無舟楫,端居恥聖明(5)青青子佩 (6)微君之躬9.(2分) B. 10、(2分)元宵節 中秋節11、(2分)仿句:思念是“仍憐故鄉水,萬裡送行舟”的不舍。(每個句子都要有恰當的詩句引用,符合要求即可)12、(2分)(1) 像北鬥星一樣 (2) 架橋 13、(2分)A14、(2分)(1)讓人感到心情淒涼,寒氣入骨,淒涼而幽深。(或讓人感到心情淒涼,寒氣入骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。)(2分)(2)有一眼泉水幽靜地流淌,它流淌時的聲音時大時小。15、(2分)風搖其巔/韻動崖谷/視之既靜/其聽始遠。(對一處不給分,對兩處給1分,對三處給2分)16、(2分)(1) 移步換景 情景交融或借景抒情(2分)(2) 示例:作者通過描寫岸上奇石怪木林立、花草修竹繁茂的美景,渲染瞭石渠周邊清寂的環境,表達瞭被貶後抑鬱的心情。17、(3分)①帶我摘艾葉 ②給“我”壓歲錢 ③災荒年賣玉佩做艾餅18、(2分)(1)一個“流”字寫出瞭山茶遍野,茶葉呈現紅色,寫出瞭葉嫩,充滿生機的情態。 或一個“流”字化靜為動,傳神的寫出瞭山茶花紅的鮮艷欲滴的形態。(2分)(2)句子運用瞭排比的修辭手法,形象的寫出瞭房子用泥建造的樣子,(1分)表達出我對奶奶的懷念。(1分)19、(2分)表現瞭奶奶嬌羞的神態(答“嬌羞的樣子“也可);表達出奶奶對爺爺深沉的愛和長久的思念。20、(2分)運用細節描寫,再現瞭奶奶教“我”磨面做餅的情景,(1分)表達瞭“我”對奶奶的思念之情。(1分) 21、(3分)“淸明節前幾天,我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去瞭一趟老鎮,回來後,變戲法地做出瞭艾葉餅。”(1分)這句話暗示玉心佩已被賣掉,換成瞭米面,為後文沒找到玉心佩埋下伏筆;(1分)表現瞭奶奶對傢人的關愛。(1分)22、(2分)C23、(3分)電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號處理單元處理精細。24、(3分)不能調換, 第⑥段與第⑦⑧段是總分關系,第⑦⑧段是按從探測信號到處理信號的先後邏輯順序安排的。25、(2分)運用打比方的說明方法,把信號處理單元比喻為“大腦”,生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。26、(2分)“初步”表示開始階段,說明“張衡一號”對地震前後電離層響應變化的探測技術尚處於起始階段,還需進一步發展,語言準確嚴密。

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